时代教育杂志2013年第3期部分作者目录 |
1 住院医师规范化培训中肛肠外科培养模式与质量保证体系探讨 高显华;李娟;刘连杰;傅传刚; 1-2 2 以创新实践项目为平台提升农业院校电信专业学生创新能力研究 张继成;纪文义; 3 3 浅析高校青年教师的人格与成长 万正维;桂世权; 4+8-9 4 高校教育管理改革问题探究 孙平; 5 5 “四代领导人”论公共安全治理中权力与服务的关系 熊威; 6 6 心理健康教育在大学生公共安全教育中的应用 柳炳祥;耿健; 7-8 7 危机背景下的青年理性爱国 孙天义; 9+14 8 独立学院教学质量保障体系建设研究 张康龙;刘纳;孙韵芳; 10 9 高职院校机械类专业创新能力培养的研究与实践 裴江红;姚瑶; 11-12+4 10 本科院校创新实验项目实践调研与改革 孔范龙;郗敏;吴健敏;张绪良; 13-14+4 11 微博时代大学生思想政治教育研究 张自强; 15-16 12 西部民办高校英语专业可持续发展的战略分析——以西安欧亚学院为例 党秋菊; 17-18 13 四川独立学院国际交流与合作的现状分析与思考 侯璐; 19+21+4+3 14 我国高校志愿服务研究现状定量分析 陈燕;孙掌印; 20-21 15 科技期刊栏目设置之读者友好 张萍;沈岚;曹晓霞; 22 16 建立理论和实践密不可分的教育模式的探索 王丽君;俞侃; 23-24 17 在校医学生自主创业的个案分析与思考 谢清平;夏丹;王凯利; 25+27 18 地方高校与区域经济协调发展研究 梁娟娟;尚爱英; 26-27 19 影响女硕士研究生就业难的因素探讨——以武汉某高校女硕士研究生为例 丁怡;娄星;刘丽芳; 28 20 刍议高职酒店管理专业职业礼仪课程教学方法 金萍; 29 21 新建应用型本科院校立体化教材建设的几点思考 崔艳辉; 30 22 浙江省大学生职业生涯规划现状调查研究 叶雨桐;刘董建;张艳;陈洪; 31-32 23 全日制计算机技术专业研究生的工程实践探索 黄树成;朱霞; 33-34 24 综合实践活动课程生本化实施的问题分析——基于普通高中新课程的视角 郑世俊; 35 25 发挥共青团工作优势 加强高校校风学风建设的思考 王国柱;闫军; 36 26 缄默知识视域下的文学类课程的价值取向——以广播电视编导专业的中国文学课程为例 林三芳; 37-38 27 民办应用型高校教务管理工作探析 王薇; 39 28 高校课表编排的研究与探索 胡庆; 40+3 29 独立学院降级学生的成因分析及管理对策 陆冠臣; 41+44 30 部队院校行政管理执行力建设的问题探讨 王平; 42 31 计算机技术在图书馆资料管理中的应用研究 王振兴; 43-44 32 大学生就业困境与对策研究 刘畅; 45+47 33 民办高校后勤管理工作初探 刘赛赛; 46-47 34 当前提升大学生思想政治教育有效性的路径探析 杨娜; 48 35 从学生心理特点出发做好高校思想政治工作 朱楠;单悦; 49 36 思想政治课教学与大学生创新思维的培养 杜燕; 50 37 当代大学生就业观存在的问题及其对策研究 顾荣江; 51 38 新时期高校学风建设的思考与对策 赫广田; 52+3 39 校园文明督导——一种培养学生自我管理能力的有效途径 彭青云; 53 40 高校图书馆如何更好地发挥学生志愿者的作用 魏贤; 54 41 高校研究生教育管理中激励机制的应用价值 辛丽; 55 42 当代大学生的管理理念研究 颜廷学; 56 43 思想政治理论课教学如何联系实际 袁君兰;朱博; 57 44 加快青年教师临床培养的探讨 赵冬;宋敏花;徐娜; 58 45传统道德思想对当代大学生道德教育的启示 赵义; 59 46 关于《大学生现代礼仪》教育教学的思考 何川; 60+62 47 新时期独立学院学生思想政治教育面临的主要问题与对策研究 吕伍; 61-62 48 高校教师学术交流与研修现状及提升策略研究 邵忻; 63+65 49 新时期大学生的恋爱现象和干预措施 余国师; 64-65 50 大学生思想政治教育创新方法探索 张艾玲; 66+68 51 高校马克思主义理论教育现状分析 张惠萍; 67-68 52 大学生先进典型教育机制探析 王征; 69 53 大众普世价值与社会主义核心价值教育 白岚;赵海云; 70-71 54 美军当前军人职业道德培育探析 李丛禾; 72-73 55 高师体育教师素质构成发展态势的研究 程淑芝; 74 56 浅议学习型辅导员队伍建设载体的构建与拓展 马强; 75 57 大学生在图书馆勤工俭学的现状及优化管理措施研究 王昶; 76 58 基于集群理论的高等学校外联工作分析 李秀龙; 77-78+85 59 浅谈专业型硕士工作站党支部组织生活的创新 宝月;张明; 79 60 独立学院师资队伍中存在的问题及改进措施 刘广善;刘立波; 80 |