1. 卷首
2. 语文教学必须求真务实 《语文建设》编辑部
3. 聚龙宣言 《语文建设》杂志，《语言文字报》及全国十四省市三十二校
4. 让语文回到起点:姓语名文 王旭明
5. 语文课堂拒绝表演 贾志敏
6. 语文教师当读真书、说真话、做真我 魏薇
7. 真语文的“四不讲” 毛云
8. 备教材,更得备学生——从公开课借班上课说起 梁艳，胡雪梅，王晓燕
9. 小学语文教学:用心做好三件事 黄国才
10. 语文课要真教语文 唐飞
11. 《普罗米修斯》公开课实录 贾志敏
12. 简明、真实、严谨——贾志敏《普罗米修斯》公开课点评 裴海安
13. 中小学作文教学的四种类型 魏小娜
14. “视像语言”背景下听说读写能力之延展 孙建龙，诸立尚
15. 教材的批判与教学的超越——从《鞋匠的儿子》公开课谈起 宋运来
16. 小学阅读教学中的错位与异化 许睿
17. 例谈简约、纯粹、有效的语文课 孙艳
18. 语文教学中信息技术应用“倒置”现象浅析 刘向永
19. 对话背后的个性和难得的抒情——读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 孙绍振
20. 孤独的灵魂——《囚绿记》的生命化解读 王清
21. 情之格调——读《离魂记》《倩女离魂》《牡丹亭》 张斌，徐继霖
22. 高考作文命题取材与情境设计不当举隅——以近三年高考新材料作文试题为例 杨百良
23. 无意“揭伤疤”,有意“引疗救”——从2012江西语病题谈语病辨析 郭日晟，钟庆华
24. 浅析高考哲理散文意蕴的探究方法——以2012年四川卷《柴禾》为例 王克章
25. 现代名家论辨文旨趣观述评 潘新和
26. 民国时期的日札写作教学 刘中黎
27. 形形色色的“x-ing” 单威
28. 也谈《鸿门宴》中“竖子”所指 宁顺高
29. 英语外来词翻译的文化特色 王成霞，张洪颖
30. 关于“君太百货”的英文译名 王斐然
31. 借得西湖一池水,画出南国三重春——读《教语文,其实很简单》 王艳芳
32. 语文课,来点新鲜的!——读于漪《语文教学谈艺录(修订本)》 赖晓敏
33. 文学教育出路的殷勤探看者——评赵焕婷的《中国现当代文学与文学教育研究》 毋小利
34. 信息动态
35. 我看2012年《语文建设》 孙建强
36. 语言文字报社举办全国语文教改示范校经验交流会暨首届语文教改高峰论坛 刘潇
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