校园英语杂志2012年第4期部分作者目录 |
1
告读者信 2
2
浅谈高职非英语专业学生英语听力能力培养 林鹏羽; 1
3
“教学做合一”构建和谐英语课堂教育 鲁露; 2
4
中学英语课堂中游戏环节的运用 孙金金; 3
5
故事情景教学在小学英语教学中的有效构建 孙红琼; 4-5
6
课堂效率——教育质量的生命线 余玲; 6
7
工学结合模式下的高职英语听说实训之研究 姜邱焰;孟小宇;董广钧; 7
8
基于隐喻理论的英语词汇教学 洪胜花; 8-9
9
Doubts about Providing English Course Widely in China's Primary Schools Ke Yanping(Foreign Language School of Southwest University) 9
10
渗透于英语专业课程教学的小学英语听力教学技能培养研究 黄音频; 10
11
如何打造以学生为主体的试卷讲评课 魏东华; 11
12
语篇分析在大学英语精读教学中的应用 杨春梅; 12-13
13
什么阻碍了我们的英语交流 刘健健; 13
14
高职英语教育对学生进行德育渗透 董蓉; 14-15
15
Classes of China's Primary and Secondary Schools:Case Study 夏盈月; 15
16
游戏,让课堂教学更有效 王晔雯;张步华; 16-17
17
非语言交际与高职英语教学 王春红; 17
18
大学英语教学中的问题及解决方案 高原; 18
19
西安民办高校双语教学实验研究报告 陈婷婷; 19-20
20
浅析过去分词作定语的用法 袁菊; 20
21
对高职公共英语教学以及学生综合职业能力培养的新思考 张桂清; 21-22
22
从象似性角度分析情态附加语的排列顺序 王惠珍; 22
23
浅谈项目教学法在高职导游英语教学中的应用 艾欣竹;朱益妍; 23
24
浅谈英语长难句的分析与理解——在教学中获得的一点体会 佟迪; 24-25
25
关于职业院校商务英语课堂教学方法的探讨 王巍; 25
26
高职院校“EGP融合”式ESP教学体系构建方案 张铁辉;刘素花;南凡; 26-27
27
如何提高高职英语课堂效率 杜雪;朱益妍; 27
28
汽车专业英语教学研究与探讨 袁晓晖; 28-29
29
高职艺术专业学生英语课教学方法的探讨 马静; 29
30
大学英语四六级与雅思考试阅读测试对比研究 吴瑶环; 30
31
高职学生英语口语教学的现状与对策 张倩茹; 31
32
高中英语语言能力整合下的主题过程性写作教学探析——以外研版教材为例 高文霞; 32-33
33
谈优秀文学作品在英语教学中的应用 朱益春; 34-35
34
初中英语课堂气氛的营造 王昌盛; 35
35
浅谈高职院校英语教师如何上好英语阅读课 况卫华; 36-37
36
大学英语多元教学模式构建分析 陈毅; 37
37
小学英语课堂中CHANT的妙用 李谦; 38-39
38
关于在高职国际贸易课程中进行双语教学的思考 邹蓉;董健; 39
39
试论如何提高公外英语阅读教学的有效性 张妍瑜; 40-41
40
五严规定下高中英语教学的反思 李玲; 42
41
高中英语新教材学生学习兴趣的培养 欧丽英; 43
42
探讨新课程下初中英语作业的有效布置 薛静; 44
43
小学英语语音教学魅力解码——浅谈小学英语入门阶段的语音教学 董淑鸿; 45
44
初中英语教学中发挥学生主体作用的探索 薛彩云; 46-47
45
浅谈未来英语的教学方向 邬富平; 47
46
浅谈小学英语教学的几点心得 陈海燕; 48-49
47
模因论在大学英语口语教学中的应用研究刍议 王金钢; 50
48
谈初中英语总复习的教学思路与方法 唐华; 51
49
图示理论视角下的英语阅读教学 庞红梅; 52-53
50
浅谈中学英语差异性教学 朱文妮; 53
51
浅谈农村初级中学英语课堂教学中的分层教学与分类指导 张仕金; 54
52
浅谈大学英语阅读的教学 邬东; 55
53
独立学院大学英语教学新模式下学生自主学习能力的培养 朱海涛; 56
54
认知语言学与中学词汇教学 孙红; 57-58
55
浅谈英语课堂导入的有效性 徐杨; 58
56
如何让英语课堂“动”起来 吴林霞; 59-60
57
My view on occupation guidance 范育杰; 60
58
在多姿多彩的活动方案中进行高中英语语法教学——“活动单导学”模式下语法教学刍议 戚敏; 61
59
优化英语教学中的非智力因素 施小健; 62-63
60
浅谈小学英语音标教学的有效性 倪丽元; 63
61
如何提高高职高专英语教学质量 毛艳飞; 64-65
62
关于高职学生思想教育工作的浅析 袁炜; 65
63
浅析高职高专英语学习中的词汇记忆问题 赵文娟; 66-67
64
中职英语教学中的文化教学探讨 杨显燕; 67
65
农村中职学校英语教学的困境与解决办法初探 邱启县; 68-69
66
浅谈初中英语教学中情感教育的应用 焦银龙; 70
67
浅谈如何把握好英语课堂教学的节奏感 葛玉娟; 71
68
论任务型教学对提高大学英语教学效率的推动作用 万淑妮;王婵; 72-73
69
基于提高高中英语课堂教学效率的研究 潘文兰; 73
70
激励手段在英语教学中的运用 嵇旭; 74
71
The Reflection on the Universal Provision of English Course in Primary Schools in China 袁继红;肖莉; 75+96
72
师生和谐与高中英语课堂效益 宋德生; 76
73
初中英语教学“趣味”谈 袁海华; 77
74
浅析英语词汇学习策略教学 孙云; 78
75
On How to Treat Errors in English Teaching 李华; 79-83
76
浅谈大学英语词汇教学 雷惠麟; 83
77
浅谈如何提高学生学英语的兴趣 郭竹青; 84
78
如何让一年级学生巧记单词和句型 谭丽华; 85
79
小组合作学习在初中英语教学中的实施浅谈 洪惠娟; 86
80
提高中职英语词汇教学有效性的实践与思考 姚奕卉; 87
81
以学案为载体提高中学英语课堂教学效率 李红娣; 88
82
英语教学中学生跨文化意识的培养 常春; 89
83
关注学生情感,诱发英语学习兴趣 张惠兰; 90+193
84
初中英语常用语法教学捷径策略 田丽; 91
85
浅谈情境在高中英语课文导入中的应用 周俭芳; 92
86
有效指导学生学习词汇的基本策略 潘红芳; 93
87
影响初中生英语听力的因素及解决的途径 曹嵘; 94
88
实施生态化英语教学的探索 潘光辉; 95-96
89
浅谈高职英语教学中的思想教育 张欣; 97
90
初中英语听说培养与评价初探 黄伟平; 98
91
大学英语教学改革探析 苏振玲; 99
92
抛锚式教学模式在中职英语教学中的应用 丁晓青; 100
93
探讨高中英语新课程有效课堂教学的现状及对策 赵迎春; 101
94
高职院校国际货运代理专业英语教学方法现状与改革 王琳; 102-103
95
每个学生都是英语天才 王美阳; 103
96
基于西藏文化背景下的高中英语教学新思路 陈利书; 104
97
实施英语合作学习 提升课堂教学实效 陆其浩; 105
98
探讨优化高中英语课堂教学的有效策略 邢选红; 106
99
高职商务英语专业课程建设初探 周志霞; 107
100
大班额环境下英语小组合作学习的可行性研究 窦新强; 108
101
浅谈体校学生英语两级分化原因及对策 聂小南; 109
102
基于心理基础的英语分层次教学实践思考 徐翠华; 110-111
103
辅助多媒体优化护理英语教学 武宗雯; 111
104
浅谈小学英语小班教学模式 谈晓燕; 112-113
105
高中英语教学中的情感交流 马鸣霞;赵宏许; 113
106
浅谈英语课堂教学的体会 曾建寿;杨丽清; 114-115
107
中国外语教育在农村地区的现状探究 过之影; 115
108
“舞”动学生,让课堂更精彩——例说英语课堂展示 李丽娟;曾祥顺; 116-117+132
109
初中英语后进生的形成原因分析 夏琛美; 118
110
基于ESP的高职院校英语教学改革浅析 李宜春; 119
111
新科技术语的翻译探究 刘沛; 120-121
112
Culture Difference and Translation 何冬兰; 122-123
113
从跨文化视角看Moment in Peking中的翻译策略选择 王婷; 124+121
114
论文化预设的翻译方法 张晓娜;黄万武; 125-126
115
大学校园公示语翻译浅析 刘娟; 127-128
116
Cultural Differences in the Traditional Chinese and Western Festivals 高娟; 128
117
口译中“在场”与“不在场”因素的对比及其效应 王荣丽; 129+123
118
The father of American literature——The charms of Washington Irving 易艺; 130
119
An Evaluation of Chinese Spring Festival 李艳蕊; 131-132
120
《嘉莉妹妹》中的自然主义特色 陈曦; 133
121
Famous Expressions in the Trojan War 赵丹; 134
122
小说中人物亲密程度的话语分析——以对《简爱》中人物话语分析为例 杨自强;张晓;王惠珍; 135
123
Stylistic analysis of songs in beverage advertisement 周双卉; 136
124
以英语的衔接研究英语语篇——从系统功能语言学视角 黄雪英; 137-138
125
The Use of Body Languages in Middle Schools 刘皓月; 138
126
洋径滨语 李江明; 139
127
浅析语用视角下的英语委婉语 张晓;杨自强; 140
128
浅谈英语广告的语言特点 韩晓慧; 141-142
129
Analysis of Linguistic Devices for Implicature in Iceberg Theory——A case study of The Old Man and the Sea 万玉婷; 142
130
二语学习年龄越小越好吗?——年龄因素与二语习得 翟海群; 143-144
131
浅谈记忆单词的方法 周欣欣; 145
132
谈谈高中英语写作能力的培养与提高 葛孝浩; 146
133
多元英语作业 体验学习快乐 何素波; 147
134
记好英语课堂笔记 提高学习效率 桂翠平; 148
135
信息技术环境下的中职英语精品课程建设 李华; 149+190
136
浅探如何巧记英语词汇 胡琼; 150
137
浅谈英语隐喻的学习 吴合显;张红梅; 151-152
138
游戏在牛津小学英语1B Unit 5中的巧妙运用 翟丽华; 153+152
139
怎样提高初中学生英语口语的能力 刘少仪; 154-155
140
浅析大学英语四级考试改革对英语教学的影响 蒋艳; 156+155
141
探究性学习在英语教学的作用 黄朝秀; 157-158
142
找准小学英语教学与生活的结合点 李宛庭; 158
143
浅论高中英语自主性学习写作评价体系的构建 黄可成;温宁; 159
144
英语短文改错题型的测试学效度研究 李聪; 160
145
如何优化中学英语词汇教学 黄继康; 161
146
中专生英语口语能力培养策略 张明; 162
147
如何提高学生学习英语的积极性 姚丽平; 163-164
148
第二课堂教学之我见 严志慧; 164
149
在英语教学中恰到好处地运用调控方式 于永泉; 165
150
浅析英语听说能力的培养 吴小婧; 166
151
学一句,会一句,用一句——任务型教学法与高职综合英语口语 覃宏; 167-168
152
浅谈农村学生的英语写作教学 胡燕平; 168
153
如何巧解高考英语完形填空题 周祖宽; 169
154
如何培养中学生学习英语的兴趣 郑权; 170
155
渗透文化意识 提高阅读能力 何晓燕; 171+126
156
发挥英语评价功能 提高英语学习积极性 江霞; 172
157
新课程下如何激发初中学生学习英语的兴趣 蓝春华; 173
158
浅议初中英语阅读能力培养 刘颖; 174
159
浅谈对中学英语教法与学法的研究 李玲; 175
160
新课程下如何提高初中学生英语阅读理解能力 蓝丽银; 176
161
提高职中生英语自主学习能力的几种有效措施 李丽玲; 177-179
162
浅谈新课标下如何提高高中学生的英语写作水平 郑会明; 179
163
英语教学中对中职护生职业素质习惯养成的教育 苏淑兰; 180-181
164
浅谈初中英语改错技巧 陆远刚; 181
165
高中英语的自主学习策略分析 杜培培; 182-183
166
新课标下的高中英语教学互动浅谈 曾文琪; 183
167
全球化背景下,英语专业融合通识教育的必然趋势 刘惊; 184-185
168
朗读背诵是提高英语教学的有效途径 李忠梅; 185
169
英语教学学生自主学习合作探究能力的培养 苏连芬; 186
170
以学生为主体,培养自主学习——浅谈高中英语课堂教学改革的几点体会 庞耐云; 187
171
从一节公开课看高中英语文本多元解读 张千; 188-190
172
参与式教学活动设计例谈 杏燕子; 191-192
173
浅谈小学生英语学习兴趣的培养 熊海燕; 192
174
浅谈高考英语阅读理解题型及解题方法 黄红亮; 193
175
高考英语单项选择题的解题方法 王明星; 194
176
A Contrastive Research on American-Chinese Cultural Identity from Perspective of Mass Culture 赵欣; 195
177
英语分层教学法在高中英语教学中的应用 刘银静; 196
178
浅谈影响成人英语教学质量的因素及对策 甘晓敏; 197-198+144
179
构建初中英语自主学习课堂 叶干基; 199
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