内蒙古教育杂志2013年第4期部分作者目录 |
1 赤峰市翁牛特旗乌丹第二中学 2 2 教育均衡应当有尺可量 何秀超; 1 3 让孩子在环境教育中健康、快乐成长——寓环境教育于美术教育之中摭谈 朱莉; 4 4 歌声飞过四十年——写在乌丹二中建校四十周年的日子里 唐庶民; 5+13 5 课程资源为学生搭建丰厚的学习平台 宫玉光; 6-7 6 政治课程教学情境创设谈 卢燕; 7 7 为学生营造良好的发展空间 曹丽; 8-9 8 以人为本 凸显民族特色——鄂伦春自治旗实验小学管理浅谈 王冬梅; 10 9 攻心为上——班主任工作案例 苏彦君; 11 10 浅析中学教师心理健康现状、成因及解决措施 邢凤琴; 12-13 11 小议历史教师的职业幸福感 严骏; 14 12 摭谈兼职教研员在校本教研中的专业引领作用 祁全新;郑普勤; 15 13 浅谈在小学音乐教学中渗透德育的有效途径 哈森高娃; 16 14 小学数学教学怎样引导学生探究 张晓芳; 17 15 引导低年级学生自学互学初探 欧阳宇华; 18 16 活用教科书 巧填空白处——用好、用活小学品德教科书实例举隅 沈卫华; 19 17 开发学生资源 构建生态课堂 刘希开; 20 18 小学信息技术教育的困境及出路 吴静云;严兴乃;史焕文; 21-22 19 对中学小组合作学习的思考 康丽; 22-24 20 习惯的培养是语文阅读教学的一项重要内容——中学生阅读习惯调查分析 张明星; 24-25 21 课改风雨路——小学语文课程改革的几点思考 徐利平; 26 22 关于提高小学信息技术课堂教学有效性的思考与实践 夏茂军; 27-28 23 关于识字教学的肤浅体会 刘英; 29 24 实践是化学教学的主要手段 刘凤凯; 30 25 “生本”教育理念下的概念课教学研究介绍 31 26 用发展的眼光指导教学 提高概念教学的效率 张静; 31-32 27 经历过程 体验概念——概念课《三角形的认识》教学谈 徐彦姗; 32-33 28 登高远眺 俯首拾蚁——浅谈对小学数学概念课的几点初步认识 张洋; 34-35 29 “切”出来的真分数与假分数——人教版五年级数学下册《真分数与假分数》教学设计与评析 董俊英;谢炳忠; 35-36+44 30 小学数学概念教学之我见 邢永春; 37 31 作为工具的电化教育——以语文教学课堂为例 常硕; 38-39 32 谈习作讲评中的写法指导——以《一件令人感动的事》为例 郭霞; 39-40 33 儿童阅读从“小人书”开始——基于小人书图画读物的儿童阅读教学研究 朱桂金; 40-41 34 提高旗县中学英语课堂教学效率有效途径的研究 智晓燕; 42-43 35 如何提升数学教学的有效性——宁夏行听课有感 段德华; 44 36 文本解读不可缺失的整体意识 施友爱; 45+67 37 和谐——让课堂更灵动 朱晓琴; 46 38 有效提问,让语文课堂风生水起 周青; 47 39 兴趣、生活、思辨、实践——关于有效数学学习的思考 陈雪莲; 48+69 40 读写结合,让语文教学向更深处漫溯 周芳; 49 41 情景教学在初中历史教学课堂中的应用浅析 杜英光; 50 42 理答——优化“半成品”的智慧——《嫦娥奔月》教学案例对比的启示 祁若荣; 51 43 浅议二次函数解析式的求法 吕效军; 52+76 44 如何实现体育教学和体育目的统一 张红喜; 53 45 音乐教学中如何激发学生内心的情感因子 高芝婷; 54 46 试谈地理课堂结课的几种方式 徐玉兰; 55 47 开展高中英语角的探索与研究 敖敦其乐木格; 56 48 如何在语文教学中渗透情感 孙海彦; 57+80 49 增强问题意识,提升语文能力 陈成龙; 58 50 知文悟本 习得语言运用 黄明全; 59 51 激发学习兴趣 强化参与意识——新课改下小学数学教学的体会 何娟; 60 52 数学教学如何提高教师引导的实效性 赵红婷; 61 53 浅谈小学科学实践活动的开展 黄招辉; 62 54 小学英语教师专业发展的策略与研究 宋丽娟; 63 55 浅议增强初中思想品德教育实效性的新途径 刘秀华; 64 56 开发学生动手潜能,让学生体验成功 赵燕芳; 65-66 57 如何上好语文高考复习中的试卷讲评课 刘晓红; 66-67 58 “五环节自主学习”课堂教学模式在英语学科的研究与实践 杨荣华; 68-69 59 在教学中有效创设情境提高课堂效率 白晶; 70 60 浅谈蒙语文教学中语感培养的重要性及技巧方法 李雅静; 71 |