内蒙古教育杂志2013年第10期部分作者目录 |
1 嘟嘟的誓言 蒋光宇; 1 2 创意的评价机制给教学增添正能量 宫玉光;陈学兵; 4 3 运用“问题解决”教学模式 设计“生长素的生理作用” 沈天文; 5-6 4 把握认知基础 深化概念教学——以苏教版《认识分数》例谈中年级概念教学 张体忠; 6-7 5 立足已有知识和经验 促进知识动态生成 胡建华; 7-9 6 新课改下如何实现初中地理的有效教学 赵海峰; 9-10 7 关注课堂生态 追求诗意发展 刘艺锋; 11 8 传承民族教育特色精髓 努力实现和谐共赢的蒙古族学校发展愿景 娜仁其其格; 12-13 9 回校一家和 师生齐发展——包头市回民中学兴校之路解读 马桂梅;胡茂盛; 14+56 10 让细节映射管理的光辉 郑云臻;崔国立; 15 11 浅谈课堂教学中和谐师生关系的构建 张其明; 16 12 当好初中班主任的几点体会 剧菊琴; 17 13 培养学生习惯 形成良好班风 蒋国东; 18 14 激情教学 和谐课堂——探析小学语文教学有效策略 陈雪梅; 19 15 皮之不存 毛将焉附——浅析语文课堂教学中对学生思维的引导及其意义 张素云; 20 16 朦胧之中尽显语文美——论初中语文阅读教学的模糊性 何晓燕; 21 17 小学生自主学习能力的培养策略 赵德明; 22 18 浅议小学数学课培养学生理性光辉 蔚丽珍; 23 19 小学识字教学方法新探讨 刘玉玲; 24 20 把握学科特点 优化解题策略 王金菊; 25 21 动态课堂 精彩生成 张海娥; 26 22 语文学习三境界——兼谈语文学习中的积累 陈君; 27 23 第三只眼看“练习”——“四基”理念下小学数学练习设计的再思考 陈卫君; 28 24 从终身幸福视角审视学校体育活动现状 李西鹏; 29 25 有效引导学生诵读 优化小学语文教学 周珲; 30 26 试论小学语文阅读情境创设策略 皋玉华; 31 27 小学语文教学儿童阅读观的实施策略 陈晨; 32 28 指导阅读方法,提高小学语文学生阅读能力 郭彦如; 33 29 把握审美教学原则,优化小学语文童话审美教学 蔡雪梅; 34 30 数学学科运用尝试教学理论 促进课堂教学改革实验研究 周利春; 35+38 31 让课堂充满味道 让学习闪烁光芒——浅谈低年级语文阅读教学第二课时教学策略 秦鹏; 36-37 32 浅谈新课标实施中pair work与英语教学 韩爱玲; 37 33 关于三次工业革命复习课的教学反思 陈静; 38 34 快乐学拼音 巧在游戏 米杰姝; 39 35 初中古诗文教学的几点反思 吴彩红; 40 36 让作文成为学生生活的一部分——浅谈小学语文作文写作教学 燕俊; 41 37 小学低年级语感培养策略探究 张珠玉; 42 38 语文教学自主性学习的探究与思考 段梅; 43 39 浅谈边远牧区中学生新民歌合唱训练 辛秀兰; 44 40 小学低年级数学简单应用题教学策略探究 赵宁春; 45 |
