内蒙古教育杂志2013年第12期部分作者目录 |
1 巴彦淖尔市临河区第四中学 2 2 开设“情商课”是一种“课程依赖” 辛木; 1 3 减负与创新教育相关性分析 宋红胜; 4 4 农村小学开展综合实践活动的探索与思考 沈开峰; 5+13 5 恋“练”不舍的结构教学——结构教学视野下的练习设计 王素旦; 6 6 用易得器材做好演示实验的探究 刘石柱; 7 7 “3+1”课改下,英语课堂中如何进行合作学习 郭慧; 8+45 8 精细管理 辩证施教——小学数学复习教学的艺术 靳颖; 9-10 9 做好教研工作 提高教学质量 白玉月; 11 10 国内项目学习研究与发展趋势探析 田科;李玉霞; 12-13 11 浅析提升学校干部团队综合素质的培养 高建忠; 14 12 建设校园文化独具魅力的品牌学校——临河区第四中学实施素质教育纪实 张晓波; 15+53 13 浅论少先队工作中的榜样教育及适用 刘颖;刘艺; 16-17 14 做好班主任工作的四个要点 康建; 18 15 我来做市长——《品德与社会》五年级下册第5课 李新梅; 19 16 浅析初中生物教学中的德育渗透 丁景春; 20 17 也谈如何激发学生对初三思想品德课的学习热情 孔繁娥; 21 18 浅谈小学生心理健康教育 逯彩青; 22 19 让课堂充满味道,让学习闪烁光芒——浅谈低年级语文阅读教学第二课时教学策略 秦鹏; 23+61 20 良好的开端,成功的起点——浅谈小学语文第三学段教学的导入设计 宋国强; 24 21 书声琅琅 余音绕梁——浅谈语文第一学段课文的朗读指导 朱德静; 25 22 注重朗读与理解,提高小学语文阅读审美教学有效性 王小燕; 26 23 小学语文教学中学生阅读能力的培养路径 辅溪芳; 27 24 小学语文阅读教学的实践与思考 张兰; 28 25 多元化:小学语文个性化作业设计的实践与思考 袁锦利; 29 26 小学语文童话审美功能与审美教学特点分析 吴晓岚; 30 27 找准支点 循序渐进——数学课堂教学的几点思考 黄素娥; 31 28 为有源头活水来——例谈小学生数学思维敏捷性的培养 周群; 32+64 29 巧设情境 培养语感 丁翠红; 33 30 共浴人文阳光 同享和谐课堂 白美珠; 34 31 引领学生主动学习 创造高效课堂 余政; 35 32 让学生们的习作生活充满阳光——培养作文能力的几个新思路 张海涛; 36-37 33 语文教学如何创设教学情境——情境教学后的反思 王树新; 37-38 34 科学复习 备战中考 卢卿; 39 35 语文课应该关注的几个细节 潘少峰; 40+76 36 把握“四有”提高口语表达能力 林小彬; 41 37 小学英语交际互动式教学主要特点探讨 杨晓静; 42 38 着眼自主生长,构建有效数学课堂 温桂珠; 43 39 浅议小学数学课堂中学生反思习惯的培养 黄启受; 44-45 40 让流行音乐进课堂 刘必霞; 46 |
