中学教学参考杂志2013年第6期部分作者目录

1. 课堂导入在高中政治教学中的践行探研 吴炎平，
2. 奏好高中政治课堂教学的乐曲 成海群，
3. 政治课教学的布局之美 陈源，
4. 浅谈初中思想政治教育的生活化 韦善锋，
5. 在新课程改革中教师应具备的观念 习占民，
6. 正确处理思想品德课教学中的矛盾 周晋阳，
7. 从哲学视角理解文化生活的知识 查生贵，
8. 浅谈初中思想品德课情境创设的有效应用 刘悦兴，
9. 浅谈农村高中思政课合作互动教学模式 姚波，梁家惠，
10. 谈如何实现有效的思想政治课堂教学 陈国超，
11. 如何在思想品德课中渗透德育教育 王建生，
12. 谈谈思想品德课教学中的情感教学 林秋英，
13. 寓德育工作于政治课教学之中 张爱娟，
14. 思想政治课教学如何把握时代脉搏 姚正创，
15. 活用二八定律提高政治课堂教学效率 杨桂光，
16. 对“政治课堂讨论”的讨论 徐斌，
17. 中学政治课堂教学引入辩论赛浅论 许风军，
18. 思想品德课中如何激发学生的学习兴趣 黎锐意，
19. 用鲜活的事实让学生感受责任无处不在——苏人版《思想品德》八年级上册第三单元教学有感 许圣田，
20. 把课堂还给学生 郭松，
21. 初中思想政治学科开展高效课堂的思考 周华章，
22. 思想品德课培养学生自主学习能力的探索 黄世勇，
23. 加强时政学习培养政治素质 胡海燕，
24. 2012年河南省中考思想品德试卷分析及教学建议 王伟昌，
25. 让高三政治课复习玩出花样 纪星，
26. 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜——新课改下高三政治教学的再思考 夏秀玲，
27. 高中历史课堂教学思考 李培荣，
28. 因材施教百花齐放——初中历史分层教学面面观 陈丽，
29. 传承大力画龙点睛——历史教育的本真探究 樊君明，
30. 中学历史教学中的史论结合 焦小飞，
31. 个性化历史教学探究 马朋，
32. 教材解读要避免剑走偏锋——以《美国联邦政府的建立》一课为例 俞静娟，赵珊珊，
33. 从故事里寻找历史——谈故事讲述法在历史课堂教学中的运用 王晓瑜，
34. 历史与社会课程开展民俗文化教学的策略 罗国兰，
35. 从婚姻现象看魏晋南北朝妇女的社会地位 谷秀静，
36. 乐学善思课堂真能力培养教育本——浅论中学生学习能力培养的策略与方法 夏莉琴，
37. 强化问题意识挖掘内心创造力 朱兴祥，
38. 新课程下学生历史比较能力的培养——从2012年江苏高考历史材料解析题谈起 梁成新，
39. 中学历史教学与学生人格的培养 周吉新，
40. 高二历史学业水平测试有效复习策略 陈继辉，
41. 要利用《考试说明》提高历史复习针对性——以近年江苏高考为例 周芳，
42. 预习与课堂整合自主与主导统一 盖文斌，
43. 浅谈如何提高初中历史课堂教学的有效性 黄英林，
44. 如何提高历史课堂教学有效性 唐文，
45. 试论如何有效开展高中历史习题课教学 钟动德，
46. 历史课堂人文主义教育的思考 王剑锋，
47. 新课改背景下的中学历史创新教学 信环霞，
48. 浅谈如何增强高中历史教学的趣味性 林娟，
49. 引趣法在历史课堂教学中的应用 马俊峰，
50. 小议开放式历史课堂的打造 刘尧玉，
51. 历史课堂教学中如何调动学生学习积极性 陈凯，
52. 多媒体技术在神入历史教学法中的运用——以《美国联邦制度的建立》一课为例 宋东映，
53. 用好多媒体小助手还学生生动的历史课堂 顾婷婷，
54. 关于历史新课程标准的几点认识 周浩军，
55. 浅谈小班初中历史教学的作业设计 魏峰，
56. 如何善于在教学反思中进步——浅析高中历史课堂教学反思的艺术 张敏，
57. 人图大战得节气 蔡亚红，
58. 巧用数学知识,突破昼夜长短的判读 孙连勇，
59. 地图不是随便量的 刘林军，
60. 谈地理课堂上调控学生注意力的技巧 胡文群，
61. 如何在高中地理课堂中激发学生的学习兴趣 杨鸿雁，
62. 如何提高地理课堂教学的实效性 马洲，
63. 浅谈如何激活乡村地理课堂教学 练红兰，
64. 小议地理课堂中提问技巧的运用 赵四美，
65. 高考一轮复习中提高学生地理读图能力的对策 杨沛正，
66. 合作学习在初中音乐教学中的应用 张冬梅，
67. 谈中学音乐课堂教学的灵活处理 路荣，
68. 浅谈初中美术课堂教学中合作精神的培养 罗连清，
69. 培养体育学习兴趣构建人文教育课堂 张少红，
70. 提高初中体育教学有效性的几点思考 任海祥，
71. 体育教学中学生逆反心理的形成及应对办法 岑思，
72. 体育游戏在初中体育教学中的运用研究 孙爱民，
73. 在体育教学中加强学生自信心的培养 李志胜，
74. 网络远程教育引入农村教师校本培训的益处 陈明，
75. 诵读《弟子规》与孝道教育 钟志，
76. 运用创新机制提升管理 王世晖，
77. 教育的真谛——诚心、爱心、耐心 董文建，
78. 用德育之炉“炼”栋梁人才——中学德育浅探 吴胜，
79. 农村职业中学德育课生活化教学资源的开发 吴强，
80. “微创”理念下的教学创新之路 王小军，张娟，
81. 课堂教学必须强化学生观念 马晓菁，
82. 当前中学图书馆服务功能拓展探讨 何芬，
83. 也谈中职生 王茂红，
84. 浅谈学生创新能力的培养 严华峰，
85. 对“后进生”转化的五“忌” 单吉聪，
86. 做好特殊学生教育工作提高教育管理水平 薛天福，
87. 浅析积极暗示效应在教育学生当中的应用 吕平廷，
88. 农村中小学问题学生教育探析 梁雪珍，
89. 浅析学生读报对学习的促进作用 郭新，
90. 建立健全校内督导机制打造高素质教师队伍 史素君，
91. 浅谈班主任和学生的沟通艺术 刘凤兰，
92. 班主任转化“优生”的方式探析 杜茂进，
93. 浅谈如何做好中学班主任工作 杨世众，
94. 班主任如何做好学生心理健康的守护者 杜秀芳，
95. 班主任要注意说话的语言艺术——谈谈我做班主任的一点感想 曹萍，
96. 浅谈班级的量化管理 周丽萍，
97. 职业中学班级管理要善于遥控 刘志宏，
98. 自我管理放飞无限精彩——班级公约制订健康行 郭卫兰，
99. 活动管理育人——班级管理之我见 杨树德，
100. 浅谈和谐班级的构建 韦稳联，
101. 学校管理浅析 农业泉，
102. 浅析学校德育效果弱化的原因 徐兴明，
103. 投稿须知 ，