中学教学参考杂志2013年第12期部分作者目录

1. 那些促我思考的笔端微语——从试题答案看学生学科素养的缺失张正荣
2. 分析差距提出对策——提高乡镇初中生收集材料、分析材料、提炼观点能力的对策韦全珍
3. 事实胜于雄辩——初中思想品德课事例教学探索施玉梅
4. 略论高中政治教学策略的优化徐兵
5. 深挖思品课程资源加强学生心理健康教育梁亚民
6. 对思想品德课讲学稿优化设计的思考潘傧
7. 浅谈在思品课中培养学生自主学习能力龙能飞
8. 初中思想品德课小组合作学习浅探覃新和
9. 开放式政治课堂下自主学习能力培养研究尚庆记
10. 生活与哲学教学必须克服的三个错误倾向徐楷森
11. 思想品德课教学活动的设计与安排——《财产属于谁》的教学案例徐新星
12. 《发展生产满足消费》教学设计王贵武
13. 情感交流生动力互动探究促提高——谈提高初中政治教学效益的手段劳晓丹
14. 让学生与思品课堂“摩擦生火”陈伟峰
15. 品德与社会教学的以生为本管见王超
16. 思想品德课中的德育教学韦军
17. 无意识教育艺术在思想品德课中的运用杨雨霖
18. 诗意化教学模式下的政治课堂——《思想政治课诗意化教学实践课题研究》总结与反思薛国忠
19. 创设情境打造魅力课堂王立坤
20. 音乐在高中政治教学中的作用程仕乐
21. 初中政治课堂有效提问艺术周永敏
22. 浅谈注意规律在政治课堂教学中的运用邹浪高
23. 思想品德活动课教学的实践与思考陈伟
24. 如何让农村初中后进生爱上思想品德课滕品荣
25. 浅析初中政治课教学中的情感关注刘冬梅
26. 浅谈思想品德课中学生兴趣的培养李振云
27. 浅谈新课改与中学思想政治课教学策略王文德
28. 如何上好一堂思想品德课戴超炫
29. 高中政治试卷讲评课优化艺术初探曾荣文
30. 让时事政治融入高三政治学科复习韦赛臻
31. 掌握方法提升能力——关于2013年高考政治第二轮复习的想法黄书梅
32. 新课改下历史与社会课程面临问题及其对策陶红霞
33. 过程与方法目标的生成—一道初中历史试题引发的思考徐新
34. 试论历史教材内容的整合——以小字、注释、插图、大事年表为例韦新文
35. 激趣启思彰显人文——历史与社会教学中妙用诗词摭谈黄卫英
36. 历史教学中合作学习成功案例剖析龚丽琴
37. 以“盛世”的标准来衡量今天的和谐社会尹付勇
38. 石羊河流域生态环境的演变及其原因马星梅，王生龙
39. 高中历史问题式教学中问题设计的策略莫尔攀
40. 基于史料教学的初中历史课堂教学尝试——以《收复新疆和甲午风云》为例单流通
41. 历史教学中学生内驱力的激发张爱平
42. 现代信息技术在高中历史教学中的应用误区寇俊臻
43. 鼓励教学法在农村中学历史教学中的应用戴彩霞
44. 灵活运用历史课本师生合作探究问题——浅论探究性学习方式在初中历史教学中的应用毛立功
45. 初中历史教学基本任务探析赵良南
46. 浅议初中历史教学中的新课导入孙曙光
47. 以开展体验式教学提高初中生历史学习兴趣马璐
48. 精心创设历史情境提高课堂教学实效陈桂香
49. 讲究教学策略提高高考历史复习效率姜水彬
50. “三讲三不讲”原则——浅谈习题讲解的有效性舒细伟
51. 扬州民间美术资源的开发与应用策略吉沐成
52. 浅谈高中美术鉴赏课的优课设计汤佩瑜
53. 谈如何运用美术活动转化学困生黄永宏
54. 中学音乐欣赏课教学应把握的三个环节周宁
55. 浅谈发展性评价在高中音乐课程教学中的应用莫焕庆
56. 体验音乐之美领略音乐魅力——浅谈在教学中如何让学生体验音乐美曾轶
57. 体育育心教育课堂探析田晓荣，秦坛山，毛海云
58. 如何在体育游戏中培养学生的团结合作精神陈贵
59. 浅析中学生体能素质下降的原因闭宏仁
60. 抛却浮华攀比学会自强不息——健康教育教学过程设计例谈王俊
61. 高中地理教学“双主体互动”模式初探俞良丰
62. 活用教材,重学优教“四”法——以湘教版必修Ⅲ《区域发展差异》一课为例卢永飞
63. 浅析富川瑶族自治县初中地理教学现状林丽娟
64. 探究性学习在地理教学中的实践与思考徐金林
65. 小组合作学习教学法在地理教学中的应用陈志荣，康莹
66. 地理教学中“交流展示”模块的实施策略研究杨广梅
67. 谈地理教学如何攻克图表难关赵述秀
68. 浅谈地理课堂中的案例教学吴真勇
69. 如何提高区域地理复习的有效性——以《南亚》为例詹剑锋
70. 精心设计导入方式提高地理课堂效率曹新兰
71. 阻碍和制约初中地理课程资源开发利用的主要因素刘咏梅
72. 促进师生互动沟通打造和谐地理课堂陈黎明
73. 探析人文关怀在中职旅游课堂教学中的实施崔美丽
74. 浅谈中职生道德情感教育覃翠凤
75. 关于农村学校教研组建设的几点思考宋美华
76. 农村职业中学德育课堂教学生活化探究吴强
77. 因地制宜巧设特色大课间陈飚
78. 爱在有效的沟通韦敏兰
79. 开展学生技能大赛充分挖掘平台作用——建立校企对接新模式胡仁凤
80. 良师般的教诲父母般的关怀——关于落后生的教育思考丘清平
81. 初中“四差”、“三难”学生辍学成因探究分析崖泰立
82. 培养学生的主体参与意识李刚
83. 表扬学生要注意的几个问题吕文德
84. 谈谈学生积极情绪的培养粟德林
85. 学生为什么会沉迷于网络与电视裴东
86. 导师考核制下高中生学习能力培养研究王飞
87. 让迟开的花儿也娇艳——浅谈学困生的转化工作黄丽华
88. 少成若天性习惯如自然——浅谈学生合作学习习惯的培养李春玲
89. 让学生真正成为课堂的主体聂学元
90. 浅析中小学生安全事故的成因与对策张建华
91. 梳理探究文化现象帮助学生心理成长陈美霞
92. 转变问题学生的几点策略容夏丽
93. 浅谈学生学习情趣的培养陈少雄
94. 对中职幼教生专业态度的调查及其对策谢昌慧
95. 培养学生的沟通能力罗光虎
96. 浅谈如何做好初中土瑶班班主任高瑞声
97. 做好农村普通高中班主任工作的看法张志坚
98. 谈班主任如何开展高中生心理健康教育岑祚伟
99. 做一片绿叶——“国培”班主任工作有感覃霞
100. 谈谈班主任管理班级的策略温国超
101. 学生“伤不起”教师须保护梁雪珍
102. 德育教学对教师素质的要求崔生军
103. 以“心”换“心”——浅谈班主任如何与学生谈心王梅映
104. 谈农村学校教导主任工作的一些拓展潘国良
105. 新形势下学校教育与家庭教育的反思梁耿杰
106. 论校长领导威信的建立途径何南
107. 排座位的心理学刘秀芹