课程教育研究杂志2012年第36期部分作者目录 |
1 刍议高校贫困生助困工作存在的问题与优化对策 兰桂; 1-2 2 幼儿教师促进大班幼儿合作行为的策略 张祝香; 2 3 中职汽修专业《机械制图》教学改革的实践与思考 甘玉营; 3-4 4 汽车污染途径及控制措施 白金辉; 4 5 生命之场——一个理解生命的新视角 韩爱侠; 5-7 6 高中地理教学中“胖问题”的教学价值与设计原则 李善中; 7-8 7 五年制中医学专业实验班诊断学教学的体会 黄毓娟;闫平慧; 9 8 高校专题学习网站的构建方法 李文艳; 10 9 培养学生情商,引导职校生成功创业 缪广寒; 11 10 从认知学习原理视角看有效教学的心理学支持 苏丹; 12-13 11 论如何构建以人为本的高校成人教育管理模式 林国斌; 13-14 12 刍议高职院校理论社团嵌入廉洁文化部门——拓宽传统理论社团功能,推进校园廉洁文化建设 梁茵; 15-16 13 谈中职教育会计人才培养与社会需求 王红; 16 14 强化师范技能,培养汉语言文学专业合格人才 林啸; 17 15 谈高职院校使用共享型专业资源库 曹金珠;陶凌云; 18 16 用好“学习指南”,引导学生积极做好自主预习——课堂教学改革下教师主导作用的体现 王兆年; 19 17 区位分析的方法——以农业区位为例 张惠娟;顾小碗; 20 18 关注城市文化,优化幼儿艺术教育 杨晓晶; 21-22 19 拓展整合音乐教学资源的途径及价值 李永东; 22 20 不愤不启,不悱不发——例谈初中语文教学中如何实施点拨艺术手法 戴春琦; 23 21 教学反思是改进课堂教学的有效方法 狄太平; 24 22 浅谈初中美文教学的策略 范成顺; 25 23 立足学生实际开发和利用作文教学资源 徐继良; 26 24 关于语文课堂有效讨论的几点思考和对策 陈丽卿; 27 25 理实一体化在物流专业教学中的实践 姜爱月; 28-29 26 新课程背景下高中历史教学策略的探讨 敖小红; 29 27 “课堂提问”艺术:精于设计 授于钥匙 陈奎; 30 28 新课程下,如何构建初中数学高效课堂 蒋家宝; 31 29 探讨边学边实验在物理教学中的运用 刘忠宝; 32 30 探析中学历史生态化课堂的构建 郭丽遐; 33-34 31 谈备课的核心环节——课时教学设计 董金峰; 34-36 32 社会体育专业发展过度化形式下的课程设置 杜宝拴; 37 33 授之以鱼,不如授之以渔——浅谈如何指导学生做历史材料题 韩久和; 38 34 快乐是学习的真谛 何玉华; 38-39 35 语文课——让学生“自主”更真更实 王以军; 39-40 36 课堂教学评价要关注学生的“学” 田学宏; 40-41 37 初中语文教学中口语交际能力提高初探 余后义; 41-42 38 试论情境教学在推动历史有效教学中的方式与作用 刘龙福;赵欢; 42 39 浅谈运用多媒体教学行动策略应考虑“四问” 黄家平; 43-44 40 激趣·启智·育人——浅析漫画在历史教学中的作用 李宝霞; 44-45 41 药物化学实验中常见事故的预防和处理 李滨; 46 42 高职实施项目导向教学模式浅谈 刘心美; 47-48 43 用情感点亮语文课堂 促进学生生命成长 闵维静; 48 44 挥毫落纸,笔随心动——语文课堂落实纸笔训练的几点做法 彭息英; 49 45 以生为本,构建语文高效课堂 王富忠; 50 46 课堂教学质量观念浅说 王婧; 51-52 47 语文“合作学习”的再思考 周剑; 52 48 探讨如何构建合作学习的教学模式 肖从平; 53 49 探究——绽放最美的旋律 徐红芳; 54 50 初中生物教学中如何实施生命教育 张德斌; 55 51 微博环境下90后大学生思想政治教育现状与成因分析 尹辉;赵夫鑫; 56-57 52 在语文教学中共享生成的快乐 郑彩琴; 57 53 高职《Protel印刷电路板设计》第一次课教学设计研究 邱富军; 58-59 54 紧密联系现实生活 提高历史课堂效率 朱泽全; 59 55 任务驱动教学法和项目驱动教学法相结合的Java程序设计课程教学方法研究 曹佳佳;廖乐林; 60-61 56 MCS-51单片机指令系统教学方面的研究及改进 莫太平; 61-62 57 浅论初中语文教学中情感渗透的策略 汤海美; 63 58 《轮椅上的霍金》(第二课时)教学设计 王万春; 64 59 如何提高历史课堂教学的有效性 范治宏;梁柳票; 65-66 60 新课改理念下优化语文作业的有效策略 刘金龙; 66 |
