考试与评价杂志2012年第10期部分作者目录 |
1 浅谈初中化学实验教学的有效方法 刘琴; 1 2 浅谈从课堂的生成看教学教案的有效性 秦红; 2 3 中职物理教学中如何培养学生的创新能力 王克营; 3 4 浅谈初中生物教学中的学科渗透教学 庄业祥; 4 5 切合教学实际 提高阅读效益——关于阅读教学的几点思考 陈加理; 5 6 浅谈低年级学生的作文训练 范兆群; 6 7 项目式教学在电梯教学中的探究 方鹏; 7 8 学生本位:英语教学的基点 葛培培; 8 9 因材施教在计算机教学中的应用 郭长虹; 9 10 物理课堂中使用导入语的艺术 韩炯; 10 11 在语文教学中对学生进行创业教育 黄海燕; 11 12 巧用多媒体,优化初中历史教学 柯青; 12 13 高中政治有效教学初探 梁洪慧; 13 14 The Use of Body Language in English Teaching 陆丽君; 14 15 浅谈初中英语课堂教学中的激趣艺术 马丽; 15 16 如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力 钱建华; 16 17 初中英语教学中的跨文化意识培养 钱怡; 17 18 自主学习:走向数学思维深处的教学研究——以《24时记时法》教学为例 邱莲; 18 19 多管齐下,夯实基础 宋辉; 19 20 尊重个体差异,弹性设计作业 孙霞芬; 20 21 探究初中语文阅读教学的有效方法 汪素梅; 21 22 运用生活教育思想 培养口语交际能力 王亚飞; 22 23 在高中英语教学过程中应加强情感交流 吴加法; 23 24 效率要提高,兴趣是良药——浅谈如何培养小学生学习语文的兴趣 吴卫华; 24 25 让课堂因提问而焕发光彩——浅谈语文课堂教学的提问艺术 伍树凤; 25 26 高中英语情境化教学例谈 谢军; 26 27 链接生活:走进英语教学的阳光地带 许志明; 27 28 美术基本功训练中绘画感觉的培养 薛汀; 28 29 学源于思 思起于疑——试论初中牛津英语课堂提问艺术 周建萍; 29 30 低年级英语学习档案袋的运用价值 祝庆; 30 31 趣味教学,让初中学生恋上英语课堂 张琴; 31-32 32 高中生物教学中“物理模型”的尝试 张燕; 32-33 33 浅谈初中英语高效课堂的实施策略 黄卫民; 34 34 电教媒体在小学数学教学中的有效运用 鲍健; 35 35 教无定法,有容乃高——高中化学教学技巧 陈海兵; 36 36 浅谈如何提高初中生物课堂教学的效率 陈海华; 37 37 课堂——开启学生智慧的阀门——浅谈初中语文课堂教学 陈平; 38 38 论政治课堂学生的探究意识的培养 洪涛; 39 39 新课改下初中物理有效课堂“三秘诀” 胡一; 40 40 “展评学习法”的实践与反思 蒋伟海; 41 41 让游戏走进物理课堂 李江; 42 42 以例题为支架 促进概念的整合——高二《限制性核酸内切酶》复习课教学案例 李勤; 43 43 浅谈初中语文课堂导入 李叶红; 44 44 《光合作用的过程》活动单导学教学案例 施海燕; 45 45 浅谈高中美术高效课堂教学的策略 时立慧; 46 46 浅谈物理教学中的“比值定义法” 史文杰; 47 47 活力无限的绿色生态课堂——职中数学教师提升课堂效率探索 孙志平; 48 48 一道三角形中最值问题的探究 汤艳丽; 49 49 浅谈高中语文戏剧教学 唐建伟; 50 50 兴趣导航,打造高效语文课堂 陶莉; 51 51 让语文课堂因“错”得福 魏明海; 52 52 如何有效地进行高中英语语法教学 徐赛花; 53 53 中职英语阅读教学中“任务单导学模式”的应用 薛红梅; 54 54 优化课堂提问,促进学生语言输出 杨明玉; 55 55 实施探究式教学,打造地理高效课堂 于秀鹏; 56 56 轻松阅读,培养感悟能力——关于小学课文《望月》一课的教学方法分析 张金华; 57 57 谈小学语文课堂中学生倾听能力的培养 郑娟玲; 58 58 激活课堂,让地理课堂情趣盎然 朱文静; 59 59 中学英语教学中如何设计课堂导入环节 朱小平; 60 60 从伏安法测电阻培养学生实验及分析能力 黄以明; 61-62 61 图式理论在英语写作教学中的应用探讨 陈世洁; 63-64 62 元认知策略在大学英语阅读教学中的应用研究 王琦; 64-65 63 中等专业学校现代学徒制模式的可行性研究 商德锋; 66 64 初中数学构建教学互动模式的路径探讨 沈卫兴; 67 65 谈制约英语学习的两大能力 张辉; 68 66 挖到篮子里才是菜——高中语文学习方法举隅 沈文波; 69 67 如何培养学生的阅读能力 王玉香; 70 68 小小提醒——铺设学生良好习惯的基石 蔡莹莹; 71 69 特色班级文化建设的创新研究 陈明霞; 72 70 三年级——教师如何做好“引渡”人 范君; 73 71 在丹青画影里倾听爱的声音——在小班儿童画中进行感恩教育的研究 何芸; 74 72 提高教师计算机能力,促进高校教学改革 刘素芳; 75 73 花儿在阳光下绽放 姚利华; 76 74 浅析情感教育在初中英语教学中的运用 张秀花; 77 75 高中英语作业布置有效性的行动研究 王明东; 78-79 76 转变教师角色 培养学生学习兴趣——关于中职《餐饮服务与管理》课程教学改革的思考 徐丹; 79-80 77 关于化学实验教学情景的几点浅见 包宁波; 81 78 中职生物教学改革之我见 陈矗; 82 79 关于高等教育自学考试品牌建设的思考 陈天兴; 83 80 改进评价方式,促进学生发展——浅谈小学《品德与社会》学生学业评价的实践与探索 陈忠川; 84 81 新课标下初中体育课堂师生关系探究 胡海; 85 82 浅谈初中历史生成性教学如何反思 黄云容; 86 83 跨文化导入与高中英语语言学习 纪少丽; 87 84 关于初中物理实验教学的若干思考 林生元; 88 85 “五严”背景下小班物理教师的新“五观” 鲁正贞; 89 86 浅析大学生就业难的原因 祁佳; 90 87 “一对一试卷分析”中应注意的几个问题 王为; 91 88 关于篮球意识的思考 杨杰; 92 89 体校学生数学学习兴趣不高的原因探析及对策 杨笑乙; 93 90 提高初中英语词汇教学效果措施分析 叶燕; 94 91 活动单导学教学模式在化学课堂教学过程中的几点思考 朱沈燕; 95 92 阅读——开启学生语文思维的有效途径 张玲; 96 93 让音乐陪伴孩子们成长 回娜; 97 |