考试与评价杂志2013年第2期部分作者目录 |
1 充分运用教材让学生思维越跳越远 徐元玲; 1 2 充分挖掘地方资源,促进幼儿游戏发展 周玉琴; 2 3 让新课程为中专体育有效教学助力 田志海; 3 4 初中物理教学中对学生创造性思维的培养 陈兰玲; 4 5 刍议初中生体育家庭作业的布置与实施 段细龙; 5-6 6 科学探究教学的策略之一——科学探究活动中如何正确“引导” 周文雅; 6-7 7 初中英语差异化分层教学探微 张蕾; 8 8 高中生物有效教学策略初探 刘必云; 9 9 高中通用技术课程教学方法的创新 席晓峰; 10 10 高中英语质疑探究式学习模式的运用 徐海云; 11 11 高中政治生活化教学探究与实践 赵雪梅; 12 12 高中通用技术课的地位、特点、面临的问题及应对策略探析 朱忠平; 13 13 建构主义理论下的高中英语情感教学运用 李金侠; 14 14 树立教育新三观 构建和谐新课堂 胡元盛; 15-16 15 中职数学实验教学探究 石黄香; 16-17 16 借助情境和文本,提高初中作文教学效率 唐志芒; 18 17 开发智慧,让学生在活动中建构知识——《解决问题的策略》教学设计 葛加明; 19 18 论“情境教学法”在小学数学教学中的应用研究 罗海明; 20 19 浅谈初中科学教学生活化——让科学教学走进学生的生活 任光鑫; 21 20 浅谈分层次教学在体育课中的运用 郑金辉;李丽辉; 22 21 浅谈人机对话中的口语训练 丁红华; 23 22 浅谈英语教学中听说能力的培养 冯晓琴; 24 23 巧用例句 让英语教学更有效 孙桂凤; 25 24 让数学教学成为一种乐趣 葛尚霞; 26 25 让作文教学回归生活 沈风华; 27 26 施教,从“倾听”开始 王海霞; 28 27 视听法多媒体教学在墨西哥中小学汉语教学中的应用 李靖; 29 28 数学教学必须关注差异,才能面向全体 陈霞; 30 29 谈阅读在初中英语教学中的地位和实施策略 顾玲丽; 31 30 试析情景教学在初中英语教学中的应用 朱灿琴; 32 31 艺术教学,感染学生——浅谈初中英语词汇教学的方法 朱德银; 33 32 运用适当手段 培养倾听习惯 蔡松华; 34 33 在初中教学中培养学生学英语的兴趣 周静文; 35 34 在初中体育教学中实施挫折教育的策略 张家兵; 36 35 知识迁移理论在小学数学中的实践 高祥; 37 36 重视朗读训练,提高语文素养 黄志锋; 38 37 抓住契机,打开学生语言的闸门 王华; 39 38 创建生态课堂,实现有效教学 刘雯君; 40 39 高效课堂从有效提问开始——浅谈小学语文课堂提问的有效性 杨柳; 41 40 以学生为主体的初中英语写作教学的尝试与探索 朱丹; 42-43 |
