小学科学（教师）杂志2012年第6期部分作者目录

1. 我的“走动管理”观
2. 校长该做的几件事 周建华
3. 以绿色管理为切入口 朱和根
4. 人文化科技教育校本化探索 马兆圣
5. 做个幸福的老师——谈教师幸福感的提升 纪芳
6. 用＂云计算＂思想指导教材改革初探 程正兴
7. 追问阅读教学中的＂提问＂ 黄丽华
8. 依本画葫芦——谈小学英语课堂中的模仿 钱玲
9. 激发兴趣 乐于表达 廖海萍
10. 小学数学高效课堂的构建 王伟伟
11. 追求小学科学课堂探究实验的有效策略 唐建荣
12. 激发兴趣激活信心激励质疑——激活小学体育课堂的三个策略 苏静
13. 高效设问成就灵动课堂 贺广萍
14. 借助儿歌优化学习过程的实践研究 柴杨，袁银娣
15. 走出教学的困惑 贺玉荣
16. 兴趣是教学的纽带 吕丽红
17. 点燃思维创造火花绽放课堂精彩 木敏
18. 小学数学教学之我见 刘焕清
19. 信息技术自主学习模式实战经验分享 陈浴民
20. 信息技术与小学科学课程教学的整合探究 施建宏
21. 方法 计划 形式——小学生参与体育锻炼的几种策略 魏敏芳
22. 谈小学语文教学中应用多媒体技术 袁国蓉
23. 三＂突出＂：让第一课时教学扎实有效 易华凤
24. 如何培养语感 郑苏北
25. 让习作成为学生的乐事 赵延斌
26. 对小学美术课堂教学中创新思维的新构建 赵永芳
27. 让科学课返朴归真 赵明
28. 利用电视资源进行教学 杨菊英
29. 开展科学小课题研究挖掘学生内在潜力 刁国斌
30. 小学数学教学对学生创新素质的培养 成小丽
31. 谈小学数学课堂中的合作学习 董秀凤
32. 既要凤头更要虎尾——例谈小学科学课堂教学结尾的形式 兰永玉
33. 小学数学教学中应用现代教育技术的利弊分析 王靖靖
34. 放开手课堂会更精彩——“两步计算的实际问题”的教学思考 毛亚芳
35. 寓情感教学的必然发展趋势 陈婷婷
36. 谈小学数学探究性学习的策略 曹金红
37. 削尽繁冗留清瘦，简简单单教练笔 曹红梅
38. 丰富新颖科学 孙士军
39. 领会课标精神，实施有效探究 顾伟刚
40. 农村小学留守儿童心理健康教育的途径和策略 葛成云，尹丽
41. 以《沉浮与什么因素有关》一课为例谈合作挚习有效性 傅孝杰
42. 凡事预则立不预则废——浅谈预习让小学高年级的语文课堂更有效 高佩玲
43. 让学生亲历探究过程——小学科学（苏教版）三年级下册《使沉在水里的物体浮起来》教学案例 李道新
44. 小学数学教学与德育教育 葛虹剑
45. 小学语文教学与多媒体的运用 阮道金
46. 小学课堂教学的有效性策略 王钦利
47. 让学生学会＂问＂ 祝云龙
48. 自制教具让小学科学教学更自然 张旭斌，邹树成
49. 变一变，让作业魅力十足 杨小艳
50. 在小学语文教学中开展探究性学习 张敬雷
51. 情感教学的实践与思考 张顺兄
52. 提高幼儿混龄教育实践效果的途径 周筠
53. 基于试题评价体系的小学数学课堂教学改革探讨 赵法为
54. 评价，要为提高学生科学素养服务——谈小学科学教育中“合‘五家’成‘一家’”的教学评价 秦建新，陈泳霏
55. 秦建新在＂话题式＂园本教研中探航 马洁
56. 从小抓起持之以恒——幼儿品德培育成因分析及对策 张美芳
57. 情景教学在复习课中的运用 李丹
58. 放手，让孩子自己去飞——浅谈孩子独立性的培养 张蓓
59. 探究科学实验器材的有效利用 戴相顺
60. 愉快教学在课堂中的实施方法 王兴玉
61. 浓浓爱意 深深真情——浅谈小学美术中的情境教育 庄文萍
62. 问渠那得清如许为有源头活水来——中年级作文教学初探 毛月琴
63. 低年级学生审题错误原因分析与矫正策略的实施 姚玲美
64. 精心批改，提高学生习作水平 岳梅
65. 源头无尽活水来——小学阅读教学目标的制定与有效达成 沙彩虹，耿小娟
66. 让英语课堂绽放思维的火花——探究学生思维能力的培养 周茜
67. 品读文本体味魅力 周彩玲
68. 体现＂说＂的重要性 郭昕欣
69. 创意解读文本催生智慧课堂——《黄鹤楼送别》文本解读与教学实录 花洪文
70. 情境让学生乐在其中 蒋梅香
71. 小学数学课堂教学中的提问 兰宗秀
72. 如何打造高效课堂 黄波
73. 电子白板在常态应用下的若干思考 钱耀刚
74. 合理利用多媒体技术提高课堂教学效率 戎国清
75. 拓宽渠道轻松学习 宋志英
76. 趣讲精练，调动学习主动性 许慧敏
77. 如何培养小学生的阅读能力 卫晓莉
78. 管理学生要爱中有严 李丽
79. 以学生本位为出发点——如何有效提升学生的习作水平 严卫强
80. 考试多元价值的有效发挥——数学学科学业水平个性化分析系统的建设 吴卓
81. 激情 循法 智慧 黄红梅
82. 年级背景下班级主题课程的实施 姜肖艳
83. 运用信息技术提高作文教学效率 王茂萍
84. 让“数学味”和“生活味”相得益彰 王晓琳
85. 小学数学新课程标准2011版的数量关系解读 郭桂琴，薛大威
86. 如何培养孩子的数感 倪琳
87. 怎样使观察训练到位 刘海玉
88. 让语文课堂“情”韵飞扬——如何拨动有效课堂教学中的情感之弦
89. 指导学生养成良好习惯 赵鹏飞
90. 小学数学课外作业有效性研究 王从兰
91. 有效朗读提高质量 王建良
92. 水乡歌（第二课时）教学设计 吴长勤
93. 情境法欣赏法结构法比较法联想法实践法——小学作文入门训练六法 熊瑛
94. 生活引领 提升兴趣——谈农村小学音乐课中的生活教育 张珂
95. 小数《找规律》教学设计 陈汉章
96. 谈＂多样化＂的小学数学教学 郭玮
97. 浅谈上好观察实验课的策略 刘宏爱
98. 在＂校企联合＂教育模式中培养聋生的职业技能 吴述敏
99. 教学过程最优化的实施策略 林凤凰
100. 从读学写说练起 曲宇辉
101. 以玩激趣让课堂活起来 孙新有
102. 小学数学教学中的兴趣培养 王红
103. 数学课的练习该如何设计 常燕
104. 课堂观察，一路追随着你 朱耀琴
105. 谈小学数学活动课的开展 胡艳芹
106. 让多媒体绽放恰到好处的美 谢晓花
107. 现代教育技术在小学诗歌教学中的运用 王芳超
108. 教给方法提高技能——《雾凇》一课教学反思 王荣侠
109. 以人为本，践行爱与尊重的教育 王俭
110. 小学科学课怎样指导学生搞小发明 魏英
111. 走进有趣的数学实践活动 沈建平
112. 教学过度的成因探析与策略尝试 杨忠丽
113. 在科学课堂上提高学生合作交流的实效性 于庆
114. 以人为本构建和谐校园 钱春芳
115. 以细节谱写爱的旋律 沈静华
116. 给使用课件辅助教学的数学老师提个醒 张洁
117. 科学因探究而灵动——谈在幼儿园科学活动中探究性学习的组织和开展 朱丽君
118. 自主和谐课堂的建构浅论 姜平
119. 小学数学反思性教学法的有效运用 蔡真艾
120. 如何做好农村幼儿家长纠偏工作 谷翠莲
121. 对小学数学教师基本素质的思考 侯晓丽
122. 班队课的现状和策略 刘红梅
123. 让＂罚＂也放射光彩 李晓林
124. 谈课堂教学过程中的有效评价 刘胜男
125. 弘扬儒家文化，创建和谐班级 陈卫平
126. 谈聋生自主创业中的合作经营理念 刘菲
127. 以丰蕴的校本文化塑造健康快乐的小学生 邱奕坚
128. 看似欣欣向荣隐含诸多问题——幼儿英语教育师资存在的问题及对策 孙胜男
129. 农村小学科学教师培训的需求——基于河南省“国培计划（2011）”小学科学骨干教师培训班的调查与思考 王凤丽
130. 常态课堂中教师的示范作用 尹丽珍
131. 爱的教育 张庆美
132. 结合语文教学解决中小学生的心理健康问题 张艳文
133. 提高现代教育技术应用能力促进教师专业化成长 章文静
134. 见证＂我＂的成长 庞绍勇
135. 在科学教育中引导幼儿主动探索策略 戴文红
136. 谈数学活动中师幼互动的快乐体验 贺静芝
137. 教师执行力低下的成因分析及对策 刘向军
138. 新世纪“全脑型”人才——人脑潜能与智力潜能的开发 周敏
139. 幼儿午睡习惯的培养 邬玉花
140. 绘本，让孩子爱上阅读 戴文群
141. 如何组织幼儿园有效的主题活动 孙艳
142. 对幼儿＂提问＂的引导与回应 徐连莲
143. 在日常活动中让小班幼儿＂眼中有数＂ 何嫣
144. 一课多研让园本教研更有效 屈永芳
145. 角色游戏中幼儿自主性的培养 汪静
146. 巧用游戏提升美术教学质量 蔡玲娟
147. 不经历风雨怎么见彩虹——浅议幼儿园小班挫折教育 沈伟玉
148. 科学小游戏在中班区域活动中的渗透与实践研究 肖雨
149. 在开放教学中充分发挥幼儿的灵性 张薇
150. 快乐是儿童探究原动力——幼儿学好钢琴之有效方法 祝宁
151. 在班级区角活动中培养幼儿责任心 冯义芳
152. 有效创设环境，促进幼儿自主探索 龚顺梅
153. 小手动起来，科学活动更精彩 朱丽芬
154. 让幼儿在动作中理解数学关系 严国芳
155. 巧用游戏中生成的资源 黄丽君
156. 小处人手记录更有效 邱红艳
157. 教师与幼儿沟通的策略 夏静
158. 让孩子爱上学习 戴维维
159. 多元智能理论对幼儿教育的启发 刘丽春
160. 在小班科学活动中建立探究性学习模式 朱佩芳
161. 如何培养幼儿的自主选择能力 田苗
162. 谈学龄前儿童的养成教育 宗艳梅
163. 从区域创设和游戏规则建立谈幼儿＂偏区＂ 钟梅
164. 在成长中快乐阅读在阅读中快乐成长 陈娟
165. 从说教式到明理式——小学品德课教法改革初探 冯美虹
166. 谈小学语文教学中学生科学素养的培养 赵利芳
167. 科学探究活动中幼儿问题意识的培养 吴华芬
168. 增科学引领，有效攻破学习薄弱环节 张蕾
169. 学龄前儿童创新能力的培养 包建英
170. 插上思维和想象的翅膀 顾士民
171. 培养幼儿受用一生的自信心 蒋惠利
172. 生活走进课堂 教学走进生活 汪明珠
173. 培养和提升自我发展能力 李东刚
174. 怎样培养幼儿的良好常规习惯 李菊
175. 从零往上加还是一百往下减？——学习障碍生心理辅导策略例谈 李君良，谢丽
176. 如何在小学语文课堂教学中培养学生的创新意识 李世军
177. 小学科学实验课突显创新能力的质疑策略研究 李维君
178. 如何培养学生的自主学习能力 李艳丽
179. 谈小学数学教学中学生思维能力的培养 马耿华
180. 在每个孩子心中播撒责任的种子—浅谈小学生责任意识的培养 路亚
181. 如何培养幼儿良好的行为习惯 苗玲
182. 巧用课文实例渗透科学素养 徐美英
183. “如何有效管理在校入睡困难学生”个案研究 刘苑晖
184. 养成作图习惯培养数学能力 齐书敏
185. 如何培养小学生的阅读能力 史淑梅
186. 品德课中的游戏模式初探 王建群
187. 落实五大行动培育真真好少年 王丽芳
188. 让幸福孕育在德育中 肖春梅
189. 关注中年级学生思想培养健全人格—“十二五”规划个人课题研究论文 王玉云，岳明庆
190. 双效并举提高学生科学素养 董洪锋
191. 允公小学
192. 展示优秀教师风采教海人物
193. 实现小学科学课堂的“生态”追求 唐锦华
194. 亲情化服务 个性化发展——吴江市盛泽镇中心幼儿园特色活动掠影