数学学习与研究杂志2012年第9期部分作者目录 |
序号 篇名 作者 页码
1
大学数学科目融合教学论 王磊杰; 2
2
浅议高职学生数学应用能力的培养 何伟; 3
3
经管类专业应用统计学的案例教学 朱新河; 4+6
4
数学建模教学法思想在应用数学毕业论文(设计)教学中的实践 罗朝晖; 5-6
5
高职数学教学提高学生的应用意识 王达开; 7
6
数学建模竞赛对高职学生综合能力影响的探索 惠高峰; 8
7
浅谈高等数学教育和初等数学教育的互动 龙红兰; 9
8
层次分析法在学生综合素质评估中的应用 宋秀英; 10-12
9
数学建模在高职数学教学改革中的地位和意义 于庆伟; 13
10
交互式高等数学远程教学设计 阮淑萍; 14+16
11
高等数学不定积分教法浅议 孙静波; 15-16
12
提高高职学生数学应用能力的策略研究 陈如奎; 17
13
浅谈数学教学中如何激活学生的思维 陶磊; 18
14
关注数学课堂中的本位意义 金英; 19+22
15
中学生数学推理能力探究 高建; 20-22
16
数学难题解题技巧的分类教学 李明树; 23-24
17
高中数学教学中如何培养学生提出问题的能力 王晓恒; 25
18
高中数学教学与学生素质培养研究 牛志; 26
19
高中数学教学中提高有效教学的对策 吕许生; 27
20
高三导数复习的几点想法 朱加俊; 28
21
影响学生发散性思维的原因分析及其教学策略探究 周贵相; 29-30
22
质疑让数学课堂更出彩——浅谈数学教学中学生质疑习惯的培养 陆敏军; 31
23
如何构建高效课堂教学模式 王汉平; 32
24
高中数学教学中女生学习方法指导的有关尝试 张玲霞; 33
25
高中数学课堂教学情景设计研究 黄静; 34
26
对高中数学概念课教学的几点思考 刘芹秀; 35
27
高三数学复习方法的研究 张剑; 36
28
浅谈中学生数学自主学习能力的培养 邓春燕; 37
29
浅谈对中职数学教学的体会 张梅欣; 38
30
高中数学培养学生发散性思维方式浅说 孙宇翔; 39
31
高中女生数学学习能力培养之初探 张日柱; 40
32
怎样培养初中学生数学应用题的阅读能力 蒋秀云; 41
33
浅谈数学教学中创造性思维的培养 徐洪金; 42
34
浅谈在中学数学教学中渗透德育 罗建宇; 43+45
35
提好问题 促进学习 李杨; 44-45
36
新课改背景下高中数学研究性学习探析——以《球面上的几何》为例 王琛; 46
37
新课改下的高中数学开放式教学策略 于秀英; 47
38
关于概率与数理统计课程教学改革的探讨 莫协强; 48
39
数学“协作式”备课初探 蒋建华; 49
40
新课程下对中学数学建模教学的定位 谢小翔; 50
41
新课程课堂教学如何体现自主和探究性学习 刘建娣; 51
42
打造高效课堂,努力实现新课标理念 张帮军; 52
43
数学课堂教学中怎样讲得“少” 赵东; 53
44
自主学习:“以生为本”在中学数学教学中的体现 王国英; 54+56
45
高中数学研究式教学模式分析 张玲玲; 55-56
46
论基于建构主义的高中数学教学的思考 吴琪; 57+59
47
计算机网络下的高中数学教学策略与实践 李学军; 58-59
48
浅谈在新课程标准下如何提高数学教学质量 晏晓云; 60
49
“试误”教学法对新课程下的高中数学教学的作用 郑世军; 61
50
反思小组合作式的中学数学教学 曾若珍; 62+64
51
新课标理念下数学教学的活动设计与探讨 许能; 63-64
52
新课程下高中数学解题中的化归方法教学探析 李长伟; 65
53
中学数学课堂教学中穿插语言的艺术 黄晓蓉; 66-67
54
中学数学教学模式之我见 阿不拉江·吾买尔; 68+70
55
有效参与 精彩演绎——一节习题课的教学反思 熊青厚; 69-70
56
用“以问导学法”进行实验教学 李武安; 71
57
浅谈“几何画板”在高一必修一数学教学中的应用 徐怀寿; 72
58
尝试案例积累 捕捉教育新视觉——浅析数学教学案例的研发 陈孝华; 73+75
59
解题教学因生成而精彩 孔德龙; 74-75
60
高中数学习题课教学初探 马林; 76
61
把握实质是解题的关键——一道数列试题的教学历程 张本霖; 77
62
一个问题,别样风景——记宁波市教坛新秀评比课题的“同课异构” 罗树锋; 78
63
职高学生解直线方程 祝秀芳; 79
64
例谈化归法 何昊;韦华全;梅述兵; 80+82
65
浅谈常见递推数列的类型及解法 周勇;曹建中;黄秋燕; 81-82
66
函数(图像)与方程(曲线)的水乳交融 孙艳华; 83
67
关于一阶微分方程各类解法的研究 王晓玲; 84
68
深入思考追踪溯源 发挥最大教学效能 于妍秋; 85
69
关于函数凹性新的判别法 胡晓红; 86+88
70
一类四边形问题的解题策略 顾栋明; 87-88
71
高职数学极限求法探讨 贺皖松; 89-91
72
利用最大元素求解最大化指派问题 李承耕;刘波; 92
73
函数的数学期望在解题中的应用 张秀海; 93
74
例说运用线性规划思想解二元函数最值问题 张勇; 94
75
常见带根式的函数最值的解法 钱健; 95
76
关于高中数学教学中解题技巧的思考 解志巍; 96
77
渗透数学思想掌握解题方法 贺明亮; 97
78
例说“化折为直”思想在高中数学解题中的应用——从将军饮马问题谈起 江一峰; 98
79
高中数学教学中培养学生的创新思维 李俊雄; 99
80
抓住问题本质 提高解题能力 姚栋; 100
81
解析几何中“判别式”的处理 朱远军; 101
82
二次函数在高中阶段的应用举例 郭丽; 102
83
例谈构造函数关系 夏宏明; 103
84
特殊化策略在解答题中的应用——2011年高考数学浙江卷理22题引发的联想 马先锋; 104-105
85
浅谈含参数问题求参数取值范围的几种方法 崔启; 106
86
浅谈求函数f(x)解析式的方法 刘爱国; 107
87
类比联想,“以旧破新”——例谈一类抽象函数问题“原型”破题法 黄欣; 108
88
巧设直线方程x=ty+m 周艳军; 109
89
高三课堂中解题策略的渗透 李宗文; 110
90
圆锥曲线离心率e——江苏高考总复习之我见 夏建跃; 111
91
浅谈概率知识在实际生活中的应用 苏莹; 112+114
92
拉格朗日之前的代数方程的发展 赵增逊; 113-114
93
有限元分析处理水槽化学污染问题 周旭;江山;罗阳;居加颖; 115+117
94
级数中的有限与无限 韩涵;宋岑; 116-117
95
因子分析在企业竞争力评价中的应用 刘鹏飞; 118-119
96
两个二次代数曲面的3次GC1阶拼接研究及应用 贺浩; 120-121
97
渗流网络中马尔科夫过程的研究 王亚娟; 122
98
对一道数学竞赛试题的思考与推广 马涛; 123+125
99
由一道高考题看圆与椭圆的类比 张博; 124-125
100
分类例谈韦达定理的运用 王新艳; 126
101
一类数阵问题的探索与思考 徐学芹; 127
102
传递矩阵法求解变厚度旋转圆盘 陈伟;管婕妤; 128
103
同循合数 何鸿猷; 129-130
104
圆锥曲线中的几个结论 何向东; 131
105
策略优化课堂 参与提升效率 贝雪芬; 132
106
浅议数学试卷讲评 李克峰; 133
107
高中学生数学成绩滑坡的原因及解决方法 李洪; 134
108
如何帮助高一新生尽快适应高中数学学习 周婷婷; 135
109
浅谈如何使学生养成反思的习惯 范君华; 136
110
探究初高中数学教学的衔接 呼维峰; 137
111
对学生数学学业评价的思考 科军; 138
112
中职生数学作业的几种布置形式 李秀金; 139
113
浅谈中职数学学困生的转化 陆金利; 140-141
114
激发动机让学生快乐学习高中数学 韩永柱; 142
115
对高中数学新教材的几点认识 李国明; 143
116
反思做翼,思维更远——高中数学合理化评价浅谈 周莉; 144
117
高中数学课堂教学的几点思考 李云真; 145
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