语文天地杂志2013年第4期部分作者目录 |
1 用“语句扩展训练”培养学生写作能力 张春海; 3-4 2 作文教学要教给学生积累素材的方法 魏耀峰;罗亚丽; 5-7 3 现代文阅读的解题技巧 王春华; 7-8 4 试论《雷雨》中蘩漪的形象 肖进; 9-11 5 现代诗歌的意境美——浅析《天上的街市》中联想与想象的运用 周冬梅; 12-13 6 此文原本意味长——苏教版《台阶》删文浅析 陈岳平; 14-15 7 语文教学内容的确定与教学方法的选择 韩维加; 15-16 8 语文教学中文本处理的“加法”与“减法” 赵永玲; 17-18 9 谈谈小说类课文的教学策略 张彩平; 19-20 10 从字词教学看语文教学的三种境界 薛玉; 21-22 11 初中生文字应用能力的现状及对策 田云; 23-24 12 语文课要重视语言学习 江小强; 25-26 13 语文课堂教学中的“等候” 严玉萍; 27-28 14 巧妙“嫁接” 让语文课堂更精彩 缪嵘嵘; 29-30 15 课堂教学中学生资源开发利用的策略 彭耀华; 31-32 16 语文课堂教学中的提问技巧 杜红; 32-33 17 如何强化课堂表演的有效性 付长军; 34-35 18 构建语文魅力课堂的有效策略 谢亚慧; 36-37 19 语文课堂教学存在的问题及其思考 陈伟; 38-39 20 掌握翻译方法 迈好文言教学第一步 黄友龙; 40-41 21 关于初中语文名著阅读教学的探讨 王月红; 42-43 22 朗读:语文教学中不可缺失的风景 朱海霞; 44-45 23 由兴趣阅读向意志阅读转换的方式 王鸣涛; 46-47 24 提高阅读教学自主性的途径与意义 潘大放; 47-48 25 语文阅读教学中问题意识和提问能力的培养 李敏; 49-51 26 读千赋而后能赋——浅谈阅读与写作的关系 卢小平; 51-52 27 日积月累 厚积薄发——如何指导学生进行作文积累 高雪琴; 53-54 28 提升作文教学成效的一点尝试 周小莉; 55-56 29 设置悬念:让文章更有魅力 孙小华; 57-58 30 初中语文写作教学方法探究 常玲慧; 58-59 31 作文教学应注意的几个问题 杨传春; 60-61 32 初中语文多媒体教学的反思及建议 郭键; 62-63 33 驾驭多媒体 实现高效率——试论多媒体在初中语文教学中的运用 史春晖; 64-65 34 多媒体让学生在语文朗读教学中尽享其美 袁福香; 66-67 35 巧借他山之石使语文课魅力无穷 王敏; 67-68 36 语文教学切入点选择举隅 张艳红; 69-70 37 凸显学科个性 活化语文教学 齐艳艳; 71-72 38 关于初中语文教学本义的几点思考 林丽丽; 73-74 39 以趣激情 以美悦情——审美教育在初中语文课改中的实践与思考 徐爱莲; 75-76 40 让学生在自主学习中驰骋 黄米军; 77-78 |
