新课程研究杂志2013年第6期部分作者目录 |
1 教育上的水——圣洁之水 吴宝席; 1 2 重要通知 4 3 专题策划——多媒体应择其利者而用之 5 4 在创新中前行 在应用中成长——信息技术学科专题学习网站建设与应用的研究 于福强; 6-8 5 利用校园网开展校本研修 促进教师专业化成长 王东霞; 8-9 6 化学教学中应用“IRS”开展小组竞赛学习的研究 邱绍方; 10-12 7 无局域网环境下信息课堂学生违纪原因及对策 王秋芬; 13-14 8 巧妙应用多媒体技术提高幼儿园教学活力 杨万福; 15-16 9 运用CAI课件优化初中数学教学 韩思春; 17-18 10 “学-导”式语文教学模式初探 薛姣; 19-21 11 《卖火柴的小女孩》教后反思 吴家琼; 22-23 12 课改拾贝 反思求新——理性看待新课程改革 梁煜; 23-24 13 巧妙的评价让语文课堂激情飞扬 李玉婷; 25-26 14 如何迈开新课改的步伐 袁汉兵;陈位英; 27-28 15 刍议小学语文课外阅读的探讨与实践 宋霞南; 29-31 16 让小学数学课堂充满生命的活力 党春红; 31-32 17 体验·反思·回归——我们与新课改的成长历程 杨裕琴; 33-34 18 经历·体验·生成 曾美亮; 35-36 19 从农村实际出发提升家长的教育素质 刘国义; 37-39 20 在操作实践中培养能力提高素质 王秋萍; 40-41 21 发挥科任老师在德育工作中的积极作用 李沁蔚; 42-43 22 后进生是一种宝贵的课程资源 王玲; 44-46 23 将审美教育融入小学语文阅读教学中 曹卫央; 47-48 24 以人为本 构建生态高效的数学课堂 王进芳; 49-51 25 挖掘语文美 构造课堂美 张彩红; 51-52 26 浅谈合作学习在小学数学教学中的运用 张小燕;罗发金; 53-54 27 浅议农村完小英语学科课堂教学规范的落实和改进 王玉; 55-57 28 以趣导学 点燃渴望知识的导火索——浅谈如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性 方丽萍; 58-59 29 辽宁实施学前教育三年规划 加强幼儿园安全管理 59 30 积累·悟法·提升——小学习作教学策略谈 赖丽英; 60-61 31 小学思品“三段式留白”教学策略的研究 马兰珍; 62-63 32 小学英语教学中朗读训练的引导探究 吴月英; 64-66 33 农村小学生作文能力提升策略 涂沐; 66-67 34 提升“副科”教研实效的四项根本策略 沈仲藩; 68-70 35 小学音乐要注重“双基”教学 伍静; 70-71 36 情趣性学习资源开发的几个途径 戴之兵; 72-73 37 重视内隐学习 提高学习效率——游戏在小学英语单词教学中的运用 韩婧; 74-75 38 去括号中必要的一步——兼谈人教版、北师大版去括号法则的异同 王友林; 75-76 39 一位美术教师对美术课程变革的思考 罗芳; 77-79 40 新课程背景下如何实现语文诗歌教学的最优化 张锐; 79-80 41 《数学课程标准》核心概念变化的认识 杨元超; 81-82 42 体育教师在教学方式中的两种“极端” 高丽; 83-84 43 广东:山区教师将有津贴人均每个月500元 84 44 如何在初中政治教学中体现新课改理念 令狐胜; 85-86 45 从《猫的故事》的教学谈我对高效课堂的理解 张会敏; 87-88 46 如何在初中数学课堂教学中发展学生的学力 聂长清; 89-91 47 成都61所中小学成准“优质校”学生睡眠时间成标准 91 48 高中政治课堂教学个性化初探 黄秀兰; 92-93 49 巧设问题再现数学智慧课堂——数学课让学生提“问题”是我们追求的终极目标 梁巧; 94-96 50 今年广州民办在校学生也可享受义务教育补助 96 51 强化主体意识 构建高效课堂 贠建珍; 97-99 52 和谐思品课堂氛围创建策略研究 尚绪元; 99-100 53 浅谈生活中的数学 张永慧; 101-102 54 江苏教育厅:将以政府采购方式保障随迁子女入学 102 55 课堂观察从“心”开始——中学信息技术课堂观察初探 杨军; 103-104 56 刍议中学历史与社会教学幸福课堂的构建策略 徐森尧; 105-107 57 优化初中美术课堂教学的研究 丁宇; 107-108 58 教师“过程——反思”听课法的实践与分析——顶岗支教实习生听课指导案例分析 李希华; 109-112 59 当前初中生物教学现状分析及建议 黄月欢; 112-113 60 初中英语教学中以背促写方法的探究 吴景黎; 114-116 |
