教学与管理杂志2013年第10期部分作者目录 |
1 论课堂教学时间的理性存在与优化 伍叶琴;郑志辉; 3-6 2 从文本到人本:农村义务教育撤点并校的价值转型 张铭凯;冉娟; 7-9 3 个性化教育的推进策略 袁湛江; 10-14 4 立足校本、善于互动、旨在发展——基于概念辨析视角的校本评价实践思路 陈玉云; 14-16 5 特色学校建设深入发展的思考 梁好; 17-18 6 让“休业式”重拾育人魅力 程显龙; 18-19 7 学校体育场馆对外开放的制约因素 胡思博; 20-21 8 中小学教师教学效能感与工作满意度的关系分析 张萍;葛明贵; 22-24 9 特级教师工作坊:一种有效的教师专业发展模式 黄建辉; 24-26 10 “心理契约”视角下中小学班级管理策略新探 王鹏;王秋芳; 27-29 11 浅析“男孩危机”背后的教育管理策略——基于一个案例的分析 戎伟楠; 30-31 12 复盘式评课的实践探索 崔华; 32-34 13 小课题深化研究存在的几个问题 徐洁;李勇; 35-36 14 新课程改革与“穿新鞋走老路”的社会学分析 王艳霞; 37-38 15 课堂教学中整合乡土史资源的实践 刘松柏; 39-41 16 我国初中英语教材词汇因素研究——基于三套教材的统计与分析 何舒曼;李庆燊; 41-43 17 高中生“违规违纪”问题的调查与分析——以云南省某县一所普通高中为例 何建云;唐贵良;李永林;唐斌; 44-47 18 批判与重构——我看《“有效教学”概念之批判》 佃礼杰; 48-49 19 还学生一个完整的十分钟 刘占英; 50 20 把语文教学节奏慢下来——给语文教学“三高”症提一个醒 丁卫东; 51-52 21 初中数学生态课堂的构建策略 施俊进; 53-56 22 发挥中学地理课程的国防教育价值 丁生军; 57-59 23 新课改高中化学选修模块存在的问题分析 闫芹芹; 59-61 24 人教版《现代生物科技专题》教学建议 周春香; 62-64 25 中学语文民俗文化教学的三种策略 臧胜楠; 65-68 26 对历史驳论题错误答法的纠正 王玉兵;邵林; 68-69 27 数学章节复习的有效探索——以“分式”复习为例 叶新和; 70-72 28 “远虑”是实现高效英语写作教学的根本 商艳芝; 73-75 29 思维导图在思想政治课教学中的应用 陈永中; 76-77 30 试析三种类型物理知识的教学视角 耿建; 78-80 31 对一道数学课本例题的改进 郭顺宏;张兴筑; 81 32 历史材料题的信息处理技术——以2012年江苏高考历史题23、24B为例 周云华;黄飞; 82-84 33 中美义务教育教师绩效工资制度实施状况的共性与个性分析 颜建超; 85-88 34 教学与管理2011年被转载篇目 89 35 欢迎订阅中国人民大学书报资料中心中小学系列期刊 90 |
