教学与管理杂志2013年第15期部分作者目录 |
1 论农村基础教育学校撤并的隐患与风险 李科平; 3-6 2 乡村教育中乡土文化的遮蔽与敞开 莫运佳;谢明明; 7-9 3 浅议农村留守儿童的教育问题 石菲菲;王德清; 10-11 4 义务教育学校绩效工资执行的成效、问题与解决策略——以A县为例 李鑫; 12-14 5 实验教育思潮对20世纪前期我国现代教育研究的影响 耿红卫; 15-16 6 基于有效教学的课堂互动策略 陈少国; 17-19 7 论有效教学设计的生成路径 盛艳;张伟平; 20-22 8 论中学人力资源管理的问题及对策——基于商丘市S中学的个案分析 余海兵; 23-25 9 小学中段课堂管理现状分析与探究——以大同城区18小学校为例 韩翠萍; 26-28 10 构建学校网络心理健康教育平台的思考 袁忠霞;张玲; 29-31 11 学校体育运动伤害事故的研究 张佳;马志云; 32-34 12 从危机管理到问题管理:思想政治教育管理模式的嬗变 张纪霞; 35-36 13 义务教育视角下的教育法治问题研究 蒲昌伟; 37-40 14 从专业化发展角度看教师知识结构的合理建构 王英; 41-44 15 生活效应对教师专业发展的启示 纪红艳; 45-46 16 我国中小学教师公开招考现状与改进策略 周喜华; 47-48 17 农村中小学教师积极心理健康状况与维护 赵科;吕静;杨丽宏; 49-51 18 新媒体背景下政治理论课教师素养的提升 冯羽;王芳;佴康; 52-54 19 初中生学业求助行为的差异分析 石常秀;席贻莹; 55-57 20 学校德育工作中青少年学生意商的培养 张巍;王素雷; 58-60 21 “留守成长”学生心理健康调查 白海燕; 61-63 22 体育时尚文化对青少年学生价值观的影响 南秋红; 64-66 23 运动干预对留守儿童身心健康影响的实验研究 赵春琪; 67-69 24 高中生物理学业成就影响因素研究 黄红波;张晓涛;仲启立;范美琴; 70-72 25 针对我国英语教学效果的“DW 回归检验”探析 徐腾飞; 73-75 26 义务教育地理课程标准修订稿与实验稿比较 崔娜娜; 76-77 27 实践·评鉴·重构:学校课程多样化研发的范式 李明; 78-80 28 英语阅读课程资源开发利用探究 肖素萍; 81-82 29 试论我国中学生物学教材的建设及发展 樊庆德; 83-84 30 论新中国体育课程指导思想的发展 王宁; 85-87 31 语文教学视域下《红楼梦》阐释空间的建构 李大博;王晓羽; 88-90 32 初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略 叶立军;陈莉; 91-93 33 英语教学中课堂互动的实施 李兴玲; 94-96 34 多元文化视域下外语教学的文化立场研究 张炼;彭思祥; 97-99 35 英语写作的错误类型及分析 朱文艳; 100-101 36 学生英语写作中存在的问题与成因分析 李婷雯; 102-104 37 跨文化交际中的称赞习俗与回应 侯金香; 105-107 38 义务教育音乐课程中有关京剧内容的教学研究 杜海红; 108-110 39 体育课堂教学管理中的内容型激励理论探究 徐栋; 111-113 40 体育教学中优化武术课程内容的构想 蒋丽芳; 114-116 41 “体适能”与“心适能”相结合视野下快乐体育的异化 秦银健; 117-119 42 体育教学中学生注意状态的有效控制 刘洋; 120-122 43 合理定位语文教学内容的四性 黄乃佳; 123-125 44 非智力因素在中学化学实验教学中的作用 徐明秋;王彦斌; 126-127 45 现代交互式英语教学效果的正交设计分析 戈小玲; 128-130 46 互动式教学模式在英语教学中的应用 赵红梅; 131-133 47 建构主义在英语课堂教学中的应用研究 高兰凤; 134-136 48 英语课堂交际活动存在的问题及对策 孙秀丽; 137-138 49 新课程背景下的英语教学过程设计 顾林刚; 139-140 50 多模态英语视听说教学中的课堂互动分析 王莲; 141-143 51 英语口语教学的障碍与策略 黄奕云; 144-145 52 背诵在英语教学中的应用研究 宣小箐; 146-148 53 科学批改学生英语作文探究 刘雪莲; 149-151 54 浅析心理拓展训练与学校体育教学的融合 潘洪涛;倪艳翔; 152-154 55 体育教学中实施品德教育的策略 李学刚; 155-156 56 美国教师专业成长与评价计划的新模式 李文岩; 157-160 57 教学与管理2011年被转载篇目 161 |
