教学与管理杂志2013年第14期部分作者目录 |
1 课堂教学的生命性探讨 杨梅; 3-5 2 学校社团活动中存在的问题及对策 朱郑汇; 5-6 3 学校管理切勿过度“信息化” 葛建华; 7-9 4 学期末如何让安全工作完美“收官” 陈卫东; 10 5 班级中“管”与“理”的平衡艺术 孙娜; 11-12 6 对优等生不能“无忧” 徐恒祥; 13-14 7 突破课堂上距离的局限 谢宇松; 15-16 8 有效家访的十种方式 叶相英; 16-17 9 请让孩子把话说完 崔新忠; 18 10 “罚”出来的智慧 吴凤梅; 19 11 课堂偶发事件的辨识与调控 肖晓燕; 20-22 12 基于学生学习起点的有效教学 江世春; 23-24 13 综合实践活动课程建设的有效策略 王志英; 25-26 14 当前县级教育督导中存在的问题及对策谈 顾启洲; 27 15 语文课还是“难看些”好——由台湾一节国语课引发的思考 徐梦吟; 28-29 16 走出朗读指导的误区 刘吉才; 30-32 17 口算学习:磨砺思维的重要平台——以一年级口算教学为例 冯桂群; 33-35 18 让学生亲身经历数学概念建构的过程 王保卫; 36-39 19 例谈突破单元习作教学难点的几个方法 王芳; 39-42 20 作文复习课的“讲”与“练” 蒯威; 43-44 21 小学低年级学生读题能力的培养 王颖; 45-47 22 反馈,数学课堂成功的“基石” 蔡爱兵; 47-49 23 语文本体性教学内容的确定与实施——以《一枚金币》教学为例 彭水源; 50-51 24 简单或许就是最好的——“打电话”教学片段的反思 冀怀忠; 52-53 25 《晏子使楚》第一课时教学设计 王桂林; 54-56 26 《会走路的树》第二课时教学设计 赵春松; 56-58 27 《测量物体的体积》教学设计 李涛; 59-61 28 看雷夫·艾斯奎斯教数学 施乐旺; 61-62 29 《平移和旋转》教学设计 徐英飞; 63-64 30 教学与管理2011年被转载篇目 65 |
